老年护理

序号

单元名称

知识点

能力要求

情感目标

教学难点

理论时数

实践时数

总时数

1

绪论：老化与人口老龄化；老年护理概述

1.知晓人口老龄化的现状与趋势、老年护理学发展。

2.掌握WHO对老年期年龄划分标准。

3.知晓老年护理范畴及养老机构中老年人的心理特点及护理。

4.掌握老年护理学的相关概念、老化、人口老龄化、老龄化社会、健康老龄化等概念。

5.熟悉患病老年人的护理特点。

6.掌握老年护理的工作目标及老年护理人员素质要求。

1.随着老龄化进程的加剧，国家和社会需要大量护理人才积极投身老年护理事业中来。老年护理是夕阳产业但是朝阳事业。希望护理学生们了解老年产业带来的机遇和挑战。爱上老年护理专业。

2.老年护理人才需要博学多专的知识，要有高度的责任感和奉献精神，要有良好的沟通能力和团队合作精神。

1.热爱护理事业。

2.尊重、关爱老年人。

3.具有耐心、细心、责任心、爱心。

4.具有积极主动的沟通意识和沟通能力。

1.患病老人的护理特点。

2.养老机构老年人的特殊心理需求及心理护理。

3.如何做个合格的老年护理护士？

2

0

2

2

老年人的健康保健及老年人的心理健康护理

1.知晓老年保健概念和目标，老年保健重点人群。

2.知晓老年人的自我保健及老年保健发展。

3.掌握我国老年保健策略。

4.知晓老年人的心理特点及影响因素，老年人常见的心理问题。

5.知晓老年人心理健康的维护与促进。

1.能倾听老年人意见，能分析老年人需求。

2.能和老人进行积极有效的沟通。

1.热爱护理事业。

2.尊重、关爱老年人。

3.具有耐心、细心、责任心、爱心。

4.具有积极主动的沟通意识和沟通能力。

1.老年人心理问题的评估。

2.沟通技巧的使用。

2

0

2

3

老年人的日常生活护理及老年人的用药护理

1.知晓老年人的安全防护及防跌倒护理。

2.知晓老年人的清洁与舒适的护理；老年人的营养与排泄的需求。

3.掌握老年人的用药特点和用药原则

4.密切观察和预防老年人用药不良反应。

5.做好老年人用药指导。

1.能说出老年人锻炼的注意事项。指导居家安全防护措施。

2.掌握预防老人跌倒的护理措施及健康指导。

3.能简述老年人的用药原则。

4.能进行老年人用药指导。

1.尊重、关爱老年人。

2.具有耐心、细心、责任心，保护老年人安全。

3.工作认真负责，严谨求实。

确保老人用药安全。

1.老年安全防护，跌倒的安全护理。

2.老年营养与饮食指导。

3.老年用药特点。

4.老年人用药情况的评估。

2

2

4

4

老年人的健康评估

1.知晓老年人健康评估的内容及注意事项

2.知晓老年人躯体健康评估的内容。

3.掌握ADL评估量表使用。

4.知晓老年人心理健康评估的方法

5.知晓老年人社会健康评估内容

1.能说出老年人健康评估内容及注意事项。

2.会采集病人的现病史、健康史及相关实验室检查。

3.掌握ADL评估量表使用。

4.运用相应评估表评估老年人有否抑郁和焦虑。

1.尊重、关爱老年人。

2.具有耐心、细心。

1.病史采集及分析。

2.评估量表的运用和分析。

2

0

2

5

老年人常见疾病及护理：老年痴呆及老年骨质疏松症

1.知晓老年痴呆、老年骨质疏松症的相关护理评估。

2.知晓老年痴呆、老年骨质疏松症的护理计划和护理措施。

3.针对老年痴呆病人可能的走失问题；老年骨质疏松症病人可能的骨折问题等，要能采取能及时发现、及时处理、及时抢救。

1.了解与老年护理专业相关应急处理流程。

2.能对老年痴呆、老年骨质疏松症做相关护理评估。

3.能制订老年痴呆、老年骨质疏松症的护理计划和护理措施。

4.对突发走失丧失、跌倒骨折、等能第一时间施救。

1.工作认真负责，严谨求实。

2.关心、爱护老年人，有高度的责任心。

3.具有应急处理能力及抢救意识，确保病人安全。

1.疾病护理计划的制订。

2.应急的抢救。

3.疾病的健康宣教及宣教者的表达能力。

2

0

2

6

老年人常见疾病及护理：老年高血压及老年糖尿病

1.知晓老年高血压病、老年糖尿病的相关护理评估。

2.知晓老年高血压病、老年糖尿病的护理计划和护理措施。

3.针对老年高血压病可能出现的脑出血风险；老年糖尿病可能出现的低血糖休克等，要能分析和确定出首要危机。针对老年人出现的急症，能及时发现、及时处理、及时抢救。

1.了解与老年护理专业相关应急处理流程。

2.能老年高血压病、老年糖尿病做相关护理评估。

3.能制订老年高血压病、老年糖尿病的护理计划和护理措施

4.对突发意识丧失、脑出血、酮症酸中毒、低血糖休克等能及时发现、及时处理、及时抢救。

1.工作认真负责，严谨求实。

2.关心、爱护老年人，有高度的责任心。

3.具有应急处理能力及抢救意识，确保病人安全。

1.疾病护理计划的制订。

2.急症的抢救。意外事件的预防。

3.疾病的健康宣教及宣教者的表达能力。

2

2

4

序号

实验名称

主要内容

实验

时数

实验

类型

备注

1

实训课1：老年人日常生活护理

通过图片、影像、医院见习等让学生实时了解目前老年医院病房的结构、老人的生活环境、人文环境及治疗环境，了解两便失禁的护理及防跌倒的护理。

2

综合型

2

实训课2：分组病案讨论+情景演示---低血糖反应的急救

以《老年人常见疾病护理---老年糖尿病》为题，分小组组织进行案例分析、课堂讨论，情景演示-护士应对患者突发低血糖反应的急救。

2

综合型

总评构成（1+X）

评价方式

占比

1

期末闭卷考试

50%

X1

单元测试1

20%

X2

单元测试2

20%

X3

病案分析

10%